domingo, 18 de octubre de 2015

LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA ESPAÑOLA EN IMÁGENES Y TEXTOS.

En este artículo os propongo algunas imágenes y textos para que comentéis e investiguéis en el periodo de la Guerra de la Independencia Española.

Otros artículos de comentarios abiertos son:
- Documentos para conocer el reinado de Carlos IV.
- Fernando VII, un reinado entre el absolutismo y el liberalismo. Comentarios.

Para realizar los comentarios tened en cuenta lo siguiente:

1.- En cuanto al contenido. No se trata de cortar y pegar información de internet, sino de elaborar un comentario con datos obtenidos de los apuntes, del libro y, por supuesto, de internet y aplicarlos al texto o la imagen (quiero referencias directas al documento que se ofrece). Lo que os pido es que hagáis un comentario personal,  que tenga en cuenta:
  • Orden y claridad expositiva. Se debe utilizar un método de comentario para no dejarse nada de lo formal sin decir. Es decir, hay que presentar los documentos y explicar las ideas principales y secundarias que sugieren éstos y los enunciados con los que hay que relacionarlas (en el caso de las imágenes). En el siguiente enlace encontraréis expuestos métodos de comentario sencillos, por si los queréis utilizar como guía. 
  • Pero además hay que aportar alguna idea original, fruto de un pequeño trabajo de investigación sobre el tema. Hay que ir más allá de lo visto en clase y obtener información relacionada. Es una oportunidad para "hacer historia".
Citad las paginas o fuentes consultadas para elaborar vuestro comentario. Podéis aportar además imágenes o fuentes nuevas (vídeos, documentos...) a través del localizador "url", para ilustrar vuestro comentario porque se valorarán.

2.- En cuanto a la forma. Sed breves, es decir, centraos en el documento propuesto y no os vayáis del tema. Con 20 o 30 líneas, si están bien escritas, tendría que ser suficiente. Realizad el trabajo en "Word" previamente, lo que os evitará cometer faltas ortográficas o gramaticales (aplicad el corrector). Además, de esa manera, tendréis guardado el comentario por si al enviarlo la página del blog os da error u os juega alguna otra mala pasada.

3.- Sólo valdrá un comentario por persona en esta evaluación no se podrá repetir el comentario ya publicado. Debéis daros prisa porque no hay imágenes para todos vosotros.

4.- El que reciba el aprobado y la publicación del comentario tendrá un punto a sumar a una nota de clase y un positivo en el apartado de actitud (que es mucho más importante).

5.- Por último, ofrezco un premio especial de 2 puntos extras al comentario que muestre excelencia. Este premio habrá que ganárselo con un comentario perfecto y original. El premio puede quedar desierto si al tener en cuenta todos los comentarios aportados no hay ninguno excepcional.

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IMÁGENES Y TEXTOS A COMENTAR
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IMAGEN 1.- Zonas donde actuaban las partidas guerrilleras y sus líderes.





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IMAGEN 2.- Primer decreto de las Cortes de Cádiz. Se crea una nueva y "revolucionaria" legalidad en España.



Saray gana el punto por su comentario, pero por los pelos. ¿No te parece que te quedas corta en el comentario? ¿En que consiste el hecho "revolucionario"? Las ideas que indicas como principales hay que explicarlas ¿Qué significa que las Cortes proclaman la soberanía nacional? ¿Dónde está en ese momento Fernando VII y quién es rey para la mayor parte del país? ¿Dónde está la aportación de tu investigación? Las fuentes que citas podían haber ampliado el contexto y apenas las has usado. 

IMAGEN 2.- Primer decreto de las Cortes de Cádiz. Se crea una nueva y "revolucionaria" legalidad en España.
Estamos ante un texto histórico, redactado por los diputados que componen el Congreso. Va dirigido, principalmente, al pueblo español, por tanto, es un documento oficial. Este Decreto fue firmado en la misma fecha en la que se hizo, el 24 de septiembre de 1810, en Cádiz.
La primera idea principal encontrada en el texto es la proclamación de que las Cortes residían en la soberanía nacional.  ¿No será al revés?
También como idea principal está la declaración de Fernando VII como único y legítimo rey de España y anulan su renuncia a la corona.
Otra idea es la separación de los tres poderes aprovechando la ausencia de los reyes por su salida a Bayona, pues no están de acuerdo con que los tres caigan en el poder de una misma persona. 
El 2 de mayo de 1808 todo aquel que era alguien políticamente estaba en Bayona, donde Carlos IV y Fernando VII abdican en nombre de Napoleón.
Algunos en el pueblo de Madrid se sublevaron contra los franceses, éstos, forman las juntas para defenderse ante el vacío de poder. Primero se crean las juntas locales, ésas, más tarde, necesitan crear unas juntas más grandes, naciendo así las juntas provinciales y, éstas, dieron lugar a la Junta Central que no se formó hasta septiembre de 1808, presidida por el Conde de Floridablanca.
Cuando Napoleón entra en España se dan cuenta que necesitan otra forma de gobierno y se crea la regencia, crean la regencia colegial y buscan consolidar el poder. Finalmente, en vista de que no consiguieron lo que buscaban, se convocan las Cortes, en Cádiz, en septiembre de 1810, porque era el único lugar libre de franceses. 
En este Decreto, a parte de lo dicho anteriormente, también proclamaron la igualdad de derechos entre los españoles y la libertad de imprenta.
Las Cortes se hacen unicamerales puesto que se reúnen muchos diputados pero al ser muy pocos no se podía dividir por estamentos. Hay tres grupos en estas cortes: los absolutistas, los déspotas ilustrados y los liberales, saliendo gran mayoría liberales, quieren acabar con el antiguo régimen.
FUENTES: http://www.congreso.es/portal/page/portal/Congreso/Congreso/Hist_Normas/200/H1810_9
http://pares.mcu.es/GuerraIndependencia/portal/archivo/fondos/cortes.html

Saray Feito Casado, B2B.

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IMAGEN 3.-  Murat informa a Napoleón de los sucesos del 2 de mayo en Madrid. La guerra según los franceses.





Sandra Gana un punto por su comentario, aunque el comentario propiamente dicho está un poco desordenado.
IMAGEN 3.- Murat informa a Napoleón de los sucesos del 2 de mayo en Madrid. La guerra según los franceses.

Nos encontramos ante un texto histórico, ya que Murat, noble militar francés que estuvo al servicio de Napoleón, informa a éste de los sucesos que estaban ocurriendo en Madrid, el 2 de mayo de 1808. Es un texto privado, ya que va dirigido únicamente a Napoleón. 

Murat, informa sobre el comportamiento rebelde de la población rural y urbana, que querían la muerte de los generales y oficiales franceses, que protegían el Palacio Real y el Palacio Grimaldi, en el que se hospedaba Murat. Los franceses mataban a base de cañonazos y con ayuda de fusiles a toda la población. El general Grouchy, militar francés, reunió también a sus tropas para acabar con los más de veinte mil rebeldes que se habían sublevado en la Puerta del Sol y la Plaza Mayor. Estos se escondían en sus casas disparando contra todos los militares franceses, lo que supuso una dificultad para estos a la hora de matarlos. Otros sin embargo que intentaron escapar, fueron fusilados por las caballerías. Tras recibir la noticia de que ya pocos amotinados quedaban por las calles de Madríd, Murat fue a hablar con el infante Don Antonio, hijo de Carlos III y hermano de Carlos IV, los cuales se encontraban en Bayona, para decirle que la ciudad debía ser desarmada. 

Para comprender las causas de estas sublevaciones de los españoles, debemos entender su situación. Todo comienza en 1807, cuando Godoy firma con Napoleón el Tratado de Fontainebleau, con el que permitía la entrada de los ejércitos franceses a España para atacar Portugal, pero poco a poco se dieron cuenta de que la intención verdadera de Napoleón, era conquistar España. Tras el motín de Aranjuez (17 y 19 de marzo de 1808), provocado para que Carlos IV abdicase en su hijo Fernando VII, Napoleón consigue que ambos renuncien a su trono a favor de su hermano Jose I Bonaparte. Debido a la retención de Carlos IV y Fernando VII en Bayona, a la invasión del ejército francés y a los rumores de la posible partida de la familia real española a Francia, como el infante Francisco de Paula, el 2 de mayo de 1808, se produce la carga de los mamelucos, una multitud de españoles, se levantaron frente al Palacio Real gritando: “¡Que nos los llevan! ¡Traición! ¡Nos han quitado a nuestro rey y quieren llevarse a todos los miembros de la familia real! ¡Muerte a los franceses!”. Este alzamiento, fue liquidado por Murat y su ejército y así al día siguiente, se produjeron los fusilamientos del 3 de mayo, que terminó con la victoria de los franceses y un grandísimo número de bajas españolas. A consecuencia de estos sucesos, se inicia la Guerra de la Independencia (1808-1814) en la que ya participaría el Ejército Español. 


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IMAGEN 4.- Manifiesto de la Junta Suprema de Sevilla en Junio de 1808. La reacción institucional contra los franceses.




Borja. Ganas el punto, pero deberías haber resuelto la contradicción de que La Junta Suprema Central, como bien dices se funda en Septiembre, y la Junta Suprema de Sevilla, que escribe este texto en Junio, no pueden ser la misma junta. Esta última sólo es la junta provincial o local. Yo además habría insistido en el carácter "revolucionario" de las juntas ¿Por qué surgieron? ¿Quiénes las integraban? 


IMAGEN 4.- Manifiesto de la Junta Suprema de Sevilla en Junio de 1808. La reacción institucional contra los franceses. 

Borja Flores Hernández 2ºA Bach 

El texto que vamos a comentar se trata del Manifiesto de la Junta Suprema de Sevilla. Es un documento histórico de temática política. La Junta Suprema de Sevilla,
¿creada el 25 de septiembre de 1808 para la organización de los grupos que se oponían a los franceses, elabora este documento el 6 de junio de 1808 en dicha ciudad? ¿No te parece raro?
El texto es de carácter público ya que la finalidad es que sea conocido por toda la nación. El manifiesto de la Junta Suprema de Sevilla le declara en nombre de España y Fernando VII la guerra a Francia, contando con el apoyo de Inglaterra. Esta declaración de guerra se realiza, como se menciona en el texto, de una manera forzada, para remediar las graves acciones de los franceses que consistían en la invasión ilegítima de España, las fechorías cometidas a los españoles y la traición por parte de la nación francesa. 
El texto se proclama el 6 de junio de 1808, un mes después de los acontecimientos del 2 de mayo, punto de partida para declarar la guerra a Francia. De hecho otros lugares como Móstoles ya habían declarado la guerra al Imperio franco ( http://laguaridadeviriato.blogspot.com.es/2012/02/177-anos-de-guerra-mostoles-declara-la.html ). Napoleón I se hace con el trono de España (Estatuto de Bayona, 1808) al engañar a los reyes Carlos IV y Fernando VII (que habían acudido en su ayuda para resolver quien de los dos tenía que ser rey, tras los hechos del motín de Aranjuez) y nombra a su hermano José I como rey de España. Los sucesos del 2 de Mayo se desencadenan a partir de la marcha de los príncipes más pequeños de la corte a Francia. Los reyes ya estaban retenidos allí inconscientes de la situación en España. Una parte de la población intenta frenar esta marcha y se produce un derramamiento de sangre. Las masas se enteran de estos hechos y se produce un levantamiento el 2 de Mayo de 1808 en la Puerta del Sol en Madrid. Este levantamiento llevará al dirigente del ejército francés, Murat, a hacer una Proclama en la que la represión será fuertemente aplicada produciéndose los hechos que desencadenarán las manifestaciones de guerra: los fusilamientos del 3 de Mayo, donde se asesinan a todos los presos retenidos del día anterior. Estos hechos comienzan a ser conocidos por la población que empieza a posicionarse. La guerra se desarrolla de distintas formas: por una parte encontramos las guerrillas en las que grupos de población que conocen el terreno sorprenden a ejércitos franceses que se desplazan de un lugar a otro; también hay un ejército de mezcla formado por voluntarios y por soldados especializados que conseguirán victorias como la de Bailén (julio de 1808) y la alianza mencionada en el texto, con Inglaterra que se realiza en agosto de 1808. La Junta Provincial asturiana dirigida por Jovellanos pide ayuda a Inglaterra para luchar contra los franceses. La alianza con Inglaterra será de gran ayuda para defender ciudades costeras como Cádiz (donde en 1812 se creará una Ley Suprema o Constitución de carácter liberal que tras el fin de la Guerra y el regreso de Fernando VII será rechazada y se reinstaurará el absolutismo en España). 
Cuando Napoleón decide invadir Rusia (por apoyar a Inglaterra) la presencia del ejército francés disminuye en España, así que los ejércitos avanzarán hasta llegar a Francia, donde Napoleón no puede mantener tantos frentes abiertos (por una parte con Rusia y por otra con Europa) por lo que firma con Fernando VII el tratado de Valençay (1813) declarando la paz y otorgándole el trono a dicho rey. Fernando VII (el deseado) será muy bien recibido en España, pues la población durante toda la Guerra de la Independencia había actuado bajo su nombre y defendiendo su legitimidad como rey. 

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IMAGEN 5.- Los diputados de las Cortes de Cádiz según su oficio. La redacción de la Constitución y las posturas.


Lorena, que publicó en otro artículo por equivocación, ha obtenido 1 punto por su comentario
  1. IMAGEN 5.- Los diputados de las Cortes de Cádiz según su oficio. La redacción de la Constitución y las posturas.

    Tras diversos acontecimientos históricos por los cuales la Francia napoleónica ocupó el territorio español, Napoleón observó la inestabilidad monárquica que existía con Carlos IV y su hijo Fernando VII. Utilizó esta debilidad para instaurar en España un gobierno con los principios liberales de la Revolución francesa, hecho que provocó la rebelión popular contra las tropas francesas (2 de mayo de 1808). Tras seis años de guerra independentista, los patriotas crearon Juntas locales y provinciales de defensa para dirigir la resistencia a la invasión y organizar un gobierno representativo. Para coordinar este movimiento se creó en 1810 la Junta Suprema Central, institución que convocó reunión de Cortes constituyentes en Cádiz.

    La mayoría de diputados que asistieron a la reunión de las Cortes eran liberales, aunque también existía un pequeño porcentaje de diputados absolutistas, que únicamente pretendían el retorno del absolutismo de Fernando VII. A pesar de las buenas intenciones de la reunión, no se puede decir que fuese un grupo heterogéneo. Como se puede observar en el gráfico, existe una gran mayoría de diputados eclesiásticos que tienen una opinión fija y no permiten variedad de pensamiento. También existía un número elevado de diputados patrióticos (funcionarios, abogados y militares) que rechazaban cualquier principio que recordase a la Revolución francesa. Personas con un nivel cultural por encima de la media española de la época como escritores, bachilleres o médicos (había un alto grado de analfabetismo en la población) no eran tan numerosas en la reunión de las Cortes. A pesar de que fueron convocados un gran número de diputados, muchos de ellos no pudieron asistir por las dificultades de la guerra y acudieron, en su lugar, suplentes gaditanos que representaban a los diputados ausentes. Por último hay que destacar que tanto mujeres como campesinos no fueron convocados a las Cortes ya que eran considerados inferiores.

    Tras varias sesiones de Cortes, los representantes de éstas redactaron una Constitución que fue aprobada en 1812. En esta primera Constitución española se reflejaron los principios básicos del liberalismo político: la división de poderes (legislativo, ejecutivo y jurídico), la soberanía nacional (el poder reside en el pueblo) o el sufragio universal masculino (solo tenían derecho a voto los varones de más de veinticinco años). Además, también se declararon ciertas leyes y decretos cuya finalidad era la abolición del Antiguo Régimen. En este texto constitucional se distinguían tres grandes grupos políticos o posturas: los absolutistas o “serviles” que defendían la soberanía absoluta del monarca, los jovellanistas que apoyaban la soberanía compartida por las Cortes y el rey y por último los liberales que se decantaban por la soberanía nacional. Por último, la situación bélica dificultó la ejecución de todas las leyes aprobadas en la Constitución e impidió la consolidación del liberalismo, retornando el absolutismo de Fernando VII hasta 1833.

    Fuentes: 
    https://es.wikipedia.org/wiki/Constituci%C3%B3n_espa%C3%B1ola_de_1812
    http://es.slideshare.net/artesonado/las-cortes-de-cdiz-y-la-constitucin-de-1812
    Apuntes
    Libro de texto

    Lorena del Valle López, 2ºB


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IMAGEN 6.- Asalto a Zaragoza pintado  en 1845 por el artista polaco January Suchodolski (1797-1875), quien combatió en la Guerra de la Independencia junto con las tropas de este país –aliado de Napoleón-. Su localización actual es el Museo Narodowe en Varsovia (Polonia). Los sitios.



Raquel, excelente comentario sobre este cuadro. Ganas 1 punto. Muy interesantes los enlaces.


Imagen 6: Asalto a Zaragoza. 

Este cuadro fue pintado por January Suchodolski, quien participó en la Guerra de la Independencia, si bien realizó esta obra 37 años después del comienzo de los sucesos representados. En él se desarrolla una escena acontecida a comienzos de la Guerra de la Independencia (1808-1813). Los personajes que aparecen en la pintura, representan a los defensores patriotas contrarios a la ocupación francesa, y a los soldados pertenecientes al ejército europeo más poderoso del momento, representado entrando a la ciudad. En el óleo, la crudeza de la escena y la caótica representación de soldados y civiles, muertos y vivos, pretenden manifestar los sucesos de Zaragoza y las desastrosas consecuencias de la guerra. A su vez, se busca ejemplificar el heroísmo y resistencia del pueblo español frente al invasor.

A comienzos del siglo XIX, Napoleón había hecho de Francia la potencia dominante en Europa. En 1807 firma con Godoy el Tratado de Fontainebleau, con el que pretendía atravesar España para llegar y someter a Portugal, aliado de Gran Bretaña, único estado que le quedaba por vencer. Sin embargo, las tropas francesas empiezan a actuar como fuerzas de ocupación en España. A esto se suma la intervención de Napoleón en los asuntos reales, con la consecuente cesión del trono español a José Bonaparte. La insurrección contra los franceses el dos de mayo de 1808 en Madrid, se contagió a muchas ciudades de España. Se publicaron bandos contra el invasor y se formaron juntas para organizar el gobierno y la defensa.
 En el cuadro, se representan los hostigamientos franceses por el control de la zona de Aragón (cuya capital era zona estratégica clave para el dominio de España), sucedidos en dos asedios. En 1808, tuvo lugar el primer sitio en Zaragoza, que supuso la sublevación de una población civil al ejército más poderoso de Europa, como consecuencia de sucesos que generaron los primeros núcleos de resistencia, hasta ese momento inesperados para los franceses. Godoy había dejado a Aragón sin tropas regulares para reforzar otros puntos más expuestos de España, en guerra con Gran Bretaña. José de Palafox, gran partidario de Fernando VII, se convirtió en Jefe de la Junta de gobierno de Zaragoza y líder de la sublevación, y reclutó a una pequeña fuerza militar civil. Entre el 14 y 15 de junio, su ejército fue derrotado en Aragón. Los habitantes de Zaragoza huyeron o combatieron. El comandante francés Lefebvre logró atravesar las puertas de la ciudad, si bien desde tejados y balcones sus tropas recibieron una lluvia de disparos y fueron acorraladas por una multitud de civiles, como se representa en el cuadro. Un refuerzo de tropas catalanas obligó a su retirada. Verdier protagonizó un segundo ataque iniciado en junio de 1808, en el que se sitió a los defensores. Sin embargo en agosto su ejército se retiró debido a la retirada general tras la batalla de Bailén. En diciembre comenzó el segundo sitio a Zaragoza, que finalizó con la rendición de la ciudad a causa de su precaria situación en febrero de 1809. Los gestos heroicos se sucedieron junto a efectos devastadores a causa de las minas, los bombardeos y los incendios, estragos representados en el cuadro, que no impidieron que los defensores de la libertad lucharan hasta la práctica destrucción de Zaragoza. Se protagonizaron actos heroicos, entre ellos, destaca el de Agustina de Aragón, símbolo del levantamiento de la sociedad civil, que incluyó la intervención de las mujeres en la guerra.

Aquí podemos observar los inicios de la rebelión del pueblo de Zaragoza: 




Pese a esta derrota, los franceses fueron siendo derrotados y retrocediendo hacia los Pirineos empujados por los españoles y el ejército angloportugués dirigido por el general Wellington. Finalmente, Napoleón se vio obligado a firmar la paz con España, Tratado de Valençay (1813), devolviendo la corona a Fernando y finalizando la guerra.

Bibliografía:

www.heraldo.es/especiales/sitios1808/
 y
www.asociacionlossitios.com/


Raquel Campos




sábado, 17 de octubre de 2015

DOCUMENTOS PARA CONOCER EL REINADO DE CARLOS IV.

En este artículo os propongo algunas imágenes y textos para que comentéis el reinado de Carlos IV.

Otros artículos de comentarios abiertos son:
Textos e imágenes para analizar la Guerra de la Independencia española.
- Fernando VII, un reinado entre el absolutismo y el liberalismo. Comentarios.

Para realizar los comentarios tened en cuenta lo siguiente:

1.- En cuanto al contenido. No se trata de cortar y pegar información de internet, sino de elaborar un comentario con datos obtenidos de los apuntes, del libro y, por supuesto, de internet y aplicarlos al texto o la imagen (quiero referencias directas al documento que se ofrece). Lo que os pido es que hagáis un comentario personal,  que tenga en cuenta:
  • Orden y claridad expositiva. Se debe utilizar un método de comentario para no dejarse nada de lo formal sin decir. Es decir, hay que presentar los documentos y explicar las ideas principales y secundarias que sugieren éstos y los enunciados con los que hay que relacionarlas (en el caso de las imágenes). En el siguiente enlace encontraréis expuestos métodos de comentario sencillos, por si los queréis utilizar como guía. 
  • Pero además hay que aportar alguna idea original, fruto de un pequeño trabajo de investigación sobre el tema. Hay que ir más allá de lo visto en clase y obtener información relacionada. Es una oportunidad para "hacer historia".
Citad las paginas o fuentes consultadas para elaborar vuestro comentario. Podéis aportar además imágenes o fuentes nuevas (vídeos, documentos...) a través del localizador "url", para ilustrar vuestro comentario porque se valorarán.

2.- En cuanto a la forma. Sed breves, es decir, centraos en el documento propuesto y no os vayáis del tema. Con 20 o 30 líneas, si están bien escritas, tendría que ser suficiente. Realizad el trabajo en "Word" previamente, lo que os evitará cometer faltas ortográficas o gramaticales (aplicad el corrector). Además, de esa manera, tendréis guardado el comentario por si al enviarlo la página del blog os da error u os juega alguna otra mala pasada.

3.- Sólo valdrá un comentario por persona en esta evaluación no se podrá repetir el comentario ya publicado. Debéis daros prisa porque no hay imágenes para todos vosotros.

4.- El que reciba el aprobado y la publicación del comentario tendrá un punto a sumar a una nota de clase y un positivo en el apartado de actitud (que es mucho más importante).

5.- Por último, ofrezco un premio especial de 2 puntos extras al comentario que muestre excelencia. Este premio habrá que ganárselo con un comentario perfecto y original. El premio puede quedar desierto si al tener en cuenta todos los comentarios aportados no hay ninguno excepcional.

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IMÁGENES Y TEXTOS A COMENTAR
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IMAGEN 1.- Texto sobre Carlos IV y la Revolución Francesa. Memorias de Godoy, 1836.



Nazaret, ganas el punto con este comentario, pero no explicas porqué Godoy asciende al poder ¿Es que era un estadista de la talla de Floridablanca o Aranda? El tacha a los anteriores ministros de incapaces y cobardes, ¿no serían más bien conocedores de la situación política-militar entre ambos estados y su actitud fue prudente? Se trata de unas memorias y, por tanto, es muy subjetivo y pone su labor como providencial. Ese matiz hay que hacerlo notar al leer y comentar su obra. 

Comentario de la Imagen 1 “Memorias de Godoy de 1836” 
por Nazaret Díaz Sánchez, 2º B.

Nos encontramos ante un texto historiográfico, ya que Godoy, valido de Carlos IV desde 1792 hasta 1808, cuenta los hechos ocurridos entre 1789 y 1793 en 1836. Este texto pertenece a sus “Memorias”, a través de las cuales pretende elogiar el reinado de Carlos IV y por consiguiente, el suyo propio. Su naturaleza temática se basa en la política externa centrada en Francia con consecuencias en la política interna de la España de Carlos IV. 

Manuel Godoy informa de la preocupación existente en España por los sucesos que estaban ocurriendo en Francia (Revolución Francesa). Además, muestra de incapaces y cobardes a los ministros de Carlos IV, Floridablanca y después su sucesor Aranda, para llevar a cabo las medidas necesarias para luchar contra la Revolución Francesa, ya que el rey de Francia, Luis XVI( primo de Carlos IV) y su familia estaban en peligro. Floridablanca optó por cerrar las fronteras con Francia para evitar la entrada de las ideas o noticias procedentes de la Revolución y, al no ser ésta suficiente, fue sustituido por Aranda, que intentó establecer contactos con Francia hasta la detención de Luis XVI y la instauración de la República en Francia, por la cual es renovado por Godoy. Godoy, tras esto, nos comunica que “no se hablaba sino de revolucionar los Estados vecinos, de llevar a ellos la propagando y la guerra” y por ello, se rompe la alianza tradicional con Francia (aliados desde el siglo XVIII en contra de Inglaterra) y se une España a las otras principales potencias absolutistas declarando la guerra contra Francia (Guerra de la Convención).

Esta Guerra de la Convención empieza poco tiempo después de que Luis XVI fuera guillotinado en enero de 1793 y termina con la victoria para Francia. Esto propició la firma de la Paz de Basilea (sellada en el Tratado de San Ildefonso), por la que Francia y España vuelven a ser aliadas, mientras que Godoy es nombrado “Príncipe de la Paz”. Esta paz va a provocar una situación de sumisión del reinado de Carlos IV a los intereses de Napoleón, como en la derrota de Trafalgar con la pérdida de la flota necesaria para el auxilio de las colonias americanas, una de las causas de su emancipación, y posteriormente, la invasión francesa por el Tratado de Fontainebleau en 1807 para conquistar Portugal, que provocará finalmente la guerra de la Independencia.

Guillotina de Luis XVI. Sus últimas palabras fueron “Pueblo de Francia, muero inocente”. Vídeo: https://youtu.be/XB5fyimVXUo (entre el minuto 1:30 y el final).



Páginas en las que me he apoyado:
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IMAGEN 2.- La familia de Carlos IV. La corte real, la personalidad y la importancia de los individuos que la forman.



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IMAGEN 3.- La batalla de Trafalgar, por Juan Vallejo. La batalla y trascendencia de la misma.



Clara, ganas el punto. Pero deberías equilibrar tu comentario, está despropocionado. Demasiada presentación y descripción del cuadro con elementos innecesarios y, en cambio, en la parte más importante, el contexto o comentario propiamente dicho no llegas a aportar una de las consecuencias más letales para España: la que tiene que ver de su flota y el control de sus colonias. O tampoco haces mención a ni una fecha de una serie de hechos históricos bastante distanciados como la Paz de Basilea (1795) y la batalla de Trafalgar. Por cierto, ¿Para qué quería Napoleón unir las flotas de España y Francia?
IMAGEN 3.- La batalla de Trafalgar, por Juan Vallejo. La batalla y trascendencia de la misma.
Clara Gómes Velasco 2B 

Nos encontramos ante un cuadro del pintor Juan Vallejo que representa la Batalla de Trafalgar de 1805. Se trata de un óleo que se encuentra actualmente en Lloret de Mar (Gerona).

Como ya se ha mencionado, el autor es Juan Vallejo, pintor y escritor del siglo XX, que realizó la representación de este cuadro mostrando la batalla entre las flotas española y francesa y la inglesa durante el reinado de Carlos IV. En este caso, la fecha de realización de la obra y la del suceso sí difieren, ya que por motivos obvios esta obra es muchísimo más actual y los hechos representados en ella ocurrieron en octubre de 1805. No tiene un destinatario en concreto, sino que la obra se realizó sólo con afán de representar un hecho histórico.

Centrándonos en el cuadro, los elementos más importantes son los cuatro navíos situados más cerca. Dos de ellos (con bandera británica) avanzan hacia los otros dos, uno de ellos con bandera española. En primer plano se observan los restos de otro navío derribado y a los marineros que iban en él. Inglaterra utilizó una técnica de ataque mientras que la flotas francesa y española se limitaron a mantener su formación en línea y disparar al enemigo cuando se acercaba. En el cuadro se muestra cómo los navíos ingleses avanzan hacia la línea defensiva enemiga para romperla.

Con respecto al contexto histórico, es necesario hablar de los hechos precedentes a este acontecimiento. La revolución francesa había supuesto una ruptura de los Pactos de Familia y, por tanto, de la alianza entre España y Francia. En España, el rey Carlos IV decide comenzar una guerra contra Francia que terminará con la derrota de España y la firma de la Paz de Basilea entre los dos países. Francia está dispuesta a recuperar su alianza con España (ya que estaba dentro de los intereses de Napoleón el contar con la ayuda de España para vencer a Inglaterra, el único país al que no podía hacer frente ya que debía hacerlo por mar). Debido a esta nueva alianza, España y Francia unen sus flotas y los ingleses hacen lo mismo en Gibraltar al frente de Lord Nelson. La batalla se produce cerca de allí, en Trafalgar, y termina con la aplastante derrota de España y Francia que pierden gran parte de su flota. A consecuencia de esta derrota, Napoleón prohíbe el comercio con Gran Bretaña a numerosos países, imposición que Portugal no cumple por ser aliado de Gran Bretaña. Esto deriva posteriormente es la decisión por parte de Napoleón de tomar Portugal y la consecuente ocupación de España, que provocará la guerra de la independencia en contra de esta ocupación francesa.

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IMAGEN  4.-  Manuel Godoy, el valido. Retrato de Agustín Esteve de 1807. La figura de este valido en la historia del reinado de Carlos IV.



Vanessa, obtienes un punto por "los pelos". Me ha parecido que no aportas algunos elementos claves a la historia de Godoy ¿Por qué se convierte en primer ministro en 1792 con solo 25 años? Que es un valido, mucho más que un primer ministro. Que es ennoblecido con el título de Príncipe de la Paz y emparentado con la familia real. Que su ambición tiene mucho que ver con el tratado que deja entrar a los franceses en España, por cierto, ¿Dónde está el Tratado de Fontainebleau? ¿No está fechado precisamente este cuadro en 1807? ¿No será para que te centres en ese momento? Y, por último, OJO con los errores de fechas y nombres.

IMAGEN 4.- Manuel Godoy, el valido. Retrato de Agustín Esteve de 1807.

"Es un retrato pintado por Agustín Esteve pintor valenciano, que nació en el año 1753 y murió 1820. 

Manuel Godoy de origen hidalgo, nació en Badajoz el 12 de mayo de 1797  1767. Sus padres José de Godoy y doña María Antonia Álvarez.
En 1784 llegó a la Corte y fue admitido por Carlos III en la Guardia de Corps.
El 15 de Noviembre de 1792 Manuel Godoy por recomendación de la reina María Luisa, asciende como Primer Ministro de Carlos IV y en él deposito toda su confianza.
El cargo que recibe Godoy por parte de Carlos IV de salvar al rey de Francia es muy complicado de cumplir ya que Luis XVI es juzgado de conspiración y traición al estado quién muere el 21 de enero de 1793. 
Ante este suceso, Carlos IV se ve obligado a declarar la guerra a la revolución. Las primeras victorias del general Antonio Ricardos ( bando español ) poco a poco se convierten en derrotas, ya que Francia iba ocupando territorio español. En 1795 Godoy decide acercarse a Francia coincidiendo con la moderación del régimen republicano francés y firma en julio de 1795 la paz de Basilea a cambio de ceder las colonias de Santo Domingo. España recupera el territorio español ocupado por Francia. Este es el momento de mayor gloria para Godoy. Carlos IV satisfecho por lo que ha logrado Godoy, le concede el titulo de Príncipe de la Paz. 
La segunda guerra en la que también esta presente Godoy es frente a Inglaterra, los fracasos militares llevan a Godoy a modificar el gobierno, incorporando a ilustrados mas relevantes. Pero el conflicto empeora, Godoy presenta el 28 de marzo de 1798, su renuncia irrevocable. Carlos IV ante las presiones del directorio francés y la disgustada María Luisa acaba aceptando la dimisión de Godoy, posteriormente ponen en marcha la desamortización para hacer frente a crisis financiera. 
Napoleón Bonaparte sube al poder mediante un golpe de estado en Francia ( 9 de noviembre de 1799 ), en ese momento se esta en juego los territorios españoles y Napoleón influye en Carlos IV para que Godoy vuelva al gobierno, rey acepta nombrado a Godoy generalísimo de los ejércitos. En el siglo XIX 1801 España declara la Guerra a Portugal, y se dirige un ejercito español hasta allí, liderado por Godoy.
Godoy esta decidido de acabar con la alianza de Portugal e Inglaterra, y para eso tuvo que convencer al rey Carlos IV de que una guerra rápida salvaría a la monarquía portuguesas de Napoleón. Posteriormente los portugueses firman la paz con España y aceptan cerrar sus puertos a los ingleses y ceden Olivenza a España este acontecimiento paso a la historia como Guerra de las Naranjas. 
Los conflictos entre los ingleses y franceses vuelve otra vez, Godoy quiere mantener a España al margen pero acaba apoyando a Napoleón. La batalla entre las tropas inglesas y franco españolas se lleva acabo el 21 de octubre de 1805 frente al cabo de Trafalgar, terminando con el triunfo de los ingleses y España se queda sin tropas barcos. ¿Godoy se queda sin apoyo de los reyes tras el fracaso militar?. Fernando III Fernando VII (hijo de Carlos IV) comienza a criticar la política de Godoy, su preceptor Juan Escóiquiz empieza a planear como desacreditar a Godoy y a los reyes. El 22 de diciembre de 1807 Francia ocupa territorio español, y Godoy  envía quiere enviar a los reyes a México pero tienen que partir primero hacia Sevilla. Nace el rumor que Godoy ha vendido el país a Napoleón para impedir que Fernando ocupe el trono. Y como consecuencia se da lugar el Motín de Aranjuez (marzo de 1808) que acaba con el gobierno de Godoy, finalmente será encarcelado. 

María Luisa intervino en esta situación a favor de Godoy y se lo llevaron a Bayona, donde se producen las abdicaciones. 
Carlos IV, María Luisa y Godoy inician su destierro en tierras Italianas, donde Godoy se caso con Pepita Tudó. Godoy en 1842 fue rehabilitado por Isabel II, devolviéndole todos los bienes que le habían sido confiscados. Muere el 4 de octubre de 1851 en París a los 87 años."


FUENTES: http://www.boadilla.com/pages/godoy.htmh
- Apuntes

Dani Aparicio también ha contestado a tiempo a esta imagen y gana su punto. Bien buscada la información y oportuna.

COMENTARIO DE IMAGEN NÚMERO 4: Manuel Godoy, el valido. Retrato de Agustín Esteve de 1807. La figura de este valido en la historia del reinado de Carlos IV

DANIEL APARICIO MARTÍN, 2º Bach. A. 

El cuadro a comentar, titulado “Retrato de Manuel Godoy (Caballero del Toisón)”, es una obra de óleo sobre lienzo, que cuelga de las paredes de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. Fechada en 1807, aparece firmada por el pintor Agustín Esteve Marqués (Valencia, 1753 – 1820), nombrado pintor de la Corte por el Rey Carlos III en 1780 y de cuyo estilo cabe destacar que principalmente se dedicó al retrato, tomando importantes influencias del neoclasicismo imperante en la época y representado por autores como Mengs o Goya. 

Este retrato de Manuel Godoy, que podría considerarse una de las personas más poderosas del Reino durante el reinado de Carlos IV, lo que trata es de presentar, sobre todo ante la vieja nobleza y el clero, que lo tachaban de advenedizo, a un Godoy triunfante, en lo más alto de su carrera política justo antes de su caída, lo que puede apreciarse en la cantidad de condecoraciones que luce, destacándose el Toisón de Oro, máxima condecoración de la Monarquía. Godoy aparece retratado sobre fondo negro, en un intento por parte del pintor de resaltar la posición de poder que ostentaba y que, en ese instante, empezaba ya a tambalearse y, tal vez, necesitaba de estos alardes publicitarios por parte de la Corte. 

Manuel Godoy y Álvarez de Faria (Badajoz, 1767 – París, 1851), es fundamental para la comprensión de una etapa crucial de nuestra Historia, que coincide con el reinado de Carlos IV y la Guerra de la Independencia contra los franceses, que, en realidad, encerró una verdadera guerra civil entre reformistas y absolutistas. Godoy no tuvo una infancia acomodada, aunque sus padres procuraron para él una educación que le permitió servir como Guardia de Corps. Tras un ascenso meteórico, que algunos historiadores justifican en la relación amorosa que mantuvo con la reina, aprovechando la dejadez del rey Carlos IV y la ineficacia de Floridablanca y Aranda, en 1792 fue nombrado primer ministro. Tras la Paz de Basilea (1795), que le valió el título de Príncipe de la Paz, los intereses españoles quedaron vinculados a Francia. Tras un periodo fuera, regresó a la primera línea, tras la Guerra de las Naranjas y recuperando Menorca por la firma del Tratado de Amiens (1802). Su excesivo acercamiento a Francia determinó, finalmente, que los reyes cayeran en las trampas de Napoleón y que la vieja nobleza absolutista terminara urdiendo una conspiración en torno a don Fernando, que desembocó en el Motín de Aranjuez (1808), que se tradujo en la implacable caída en desgracia de Godoy, que acabaría falleciendo exiliado en París y con el peso de ser considerado por los españoles como el culpable de la invasión napoleónica.

Podemos concluir, indicando que Godoy fue un sagaz político adelantado a su tiempo, que chocó en España contra el muro del absolutismo, que finalmente acabó por destruirlo. 

Bibliografía: http://ceres.mcu.es/pages/ResultSearch?txtSimpleSearch=Retrato%20de%20Manuel%20Godoy%20(Caballero%20del%20Tois%F3n)&simpleSearch=0&hipertextSearch=1&search=simpleSelection&MuseumsSearch=MRABASF%7C&MuseumsRolSearch=1&listaMuseos=%5BMuseo%20de%20la%20Real%20Academia%20de%20Bellas%20Artes%20de%20San%20Fernando%5D
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/7300/Manuel%20Godoy%20Alvarez%20de%20Faria
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/godoy.htm
http://www.boadilla.com/pages/godoy.htm


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IMAGEN 5.- Textos en el que se muestra el desenlace de la conjura de El Escorial de 1807.




Juanma, el comentario está bien y ganas tu punto. Pero debes indicar indicar el número de la imagen que comentas.
  1. Juanma Armada19 de octubre de 2015, 19:36
  2. Conjura de El Escorial de 1807
  3. Nos encontramos ante un texto histórico en forma de Decreto Real expedido por el rey de España Carlos IV hacia los Consejos y Tribunales, y con el fin de que circule por los pueblos de España para dar a conocer la benevolencia del rey. Este documento está fechado en 5 de noviembre de 1807 en San Lorenzo de El Escorial, y en él el rey transcribe las cartas de arrepentimiento de Fernando VII dirigidas al mismo rey y a su madre. El motivo su redacción es la conspiración llevada a cabo por el príncipe Fernando y los enemigos tanto de los reyes como de Godoy cuyo objetivo era obligar a abdicar al rey Carlos IV e incluso envenenar a la reina María Luisa de Parma.
  4. Para comprender la totalidad de este texto lo mejor, sería situarnos unos cuantos años antes del hecho principal, en torno a finales del siglo XVIII. En esa época, Carlos IV tenía intención de aliarse con el resto de los países absolutistas con el objetivo de salvar a su primo el rey francés Luis XVI que había sido encarcelado por los liberales de la Revolución Francesa, sin embargo, sus ministros, como Floridablanca o Aranda, se negaron a entrar en guerra con Francia ya que supondría un gran peligro para España. Por este motivo Carlos IV nombra a un valido de su misma opinión, Manuel Godoy, amante de la reina, que declara la guerra a Francia que acabará con la derrota de España y la firma de la Paz de Basilea por la que Francia perdona a España y concede a Godoy el título de Príncipe de la Paz. A partir de este momento Godoy continúa gobernando prácticamente solo sin Carlos IV excepto entre 1798 y 1800 por voluntad de la reina. Esta caótica situación entre los reyes y Godoy afecta terriblemente al príncipe Fernando quien comienza a adquirir rencor hacia sus padres y hacia Godoy, por lo que los enemigos de estos aprovechan la situación influyendo en el príncipe para que termine poniéndose en contra de ellos.
  5. Estas acciones anteriores explican el porqué de la conjura de El Escorial de octubre de 1807, en la que después de que Carlos IV descubra los planes de su hijo para asesinarle, Fernando es encarcelado y juzgado. Finalmente surge el escrito que estamos analizando en el que, como es observable, Fernando es perdonado por el rey gracias a la compasión de su madre, tal y como muestra el Decreto: "A ruegos de la reina, mi amada esposa, perdono a mi hijo...". Por tanto, Fernando sale exculpado y se termina acusando de todo esto a los enemigo del rey a los que se considera que han envenenado los pensamientos del príncipe y que este mismo delata en sus cartas: "Mi hijo a declarado ya los autores del plan horrible que le habían hecho concebir unos malvados..." y por consiguiente serán estos los que morirán ejecutados. Algo muy notable de este documento es el profundo sentimiento de arrepentimiento que predomina en la mayoría de este llegando a expresiones un tanto extremas como:" Pido a vuestra majestad me perdone, permitiendo besar sus reales pies a su reconocido hijo", y que como explicaremos a continuación no es más que humo para ocultar los verdaderos sentimientos aún latentes en el corazón de Fernando.
  6. Extendiéndonos a hechos posteriores consecuentes del comentado podemos adelantar que, a pesar de todo esto, la conspiración sigue adelante y lejos de estar arrepentido el príncipe Fernando se vuelve más rencoroso y cuidadoso por lo que delega en otros hombres para llevar a cabo un golpe de Estado que ocurrirá en marzo de 1808, el Motín de Aranjuez, con el objetivo de que el rey abdique y de asesinar a Godoy. En estos momentos Fernando aprovecha la situación aconsejando a su padre que abdique en él y este así lo hace ya que no le queda alternativa.
  7. Este conflicto dentro de la familia real lo podemos observar de una forma bastante fiel en el siguiente vídeo procedente de una serie de televisión que nos relatan estos mismos hechos. Prestar especial atención a los minutos del 9:25 al 13:10 así como a los minutos del 16:40 al 19:15.
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IMAGEN 6.- El motín de Aranjuez, sucesos ante palacio. ¿Motín popular o golpe de Estado?




Eva González ha respondido y gana un punto. Pero es incompleto
En tu comentario faltaría algo relacionado con el contexto de las consecuencias del tratado de Fontainebleau. Los franceses ya estaban en Madrid y ese fue también otro motivo para el descontento con Godoy... También te faltan consecuencias del motín ¿Que será de Godoy y de Carlos IV? ¿Y de España?
  1. IMAGEN 6.- El motín de Aranjuez, sucesos ante palacio.
  2. Estamos ante una imagen, en concreto, un cuadro sobre los sucesos que se dieron lugar el 17 y 19 de Marzo de 1808 en Madrid, cuya finalidad es representar la situación del momento, y está dirigido a todo el público. Se trata del Motín de Aranjuez, en la que la población celebra la abdicación de Carlos IV en Fernando VII. 
  3. Durante la monarquía de Carlos IV, se produjo una desamortización en 1789 ordenada por el valido, Manuel Godoy, para hacer frente a la crisis financiera, generada por guerras con Francia y el Reino Unido. Esta desamortización provocó el descontento por parte de la Iglesia y a su vez, la subordinación ante la política exterior conllevo a un crearse un partido antigodoyista. Mientras el partido de Fernando VII, hijo de Carlos IV, preparaban una conspiración contra el rey, que posteriormente dará origen al levantamiento que sucedió entre el 17 y 18 de Marzo en 1808, el motín de Aranjuez, en el que la población reclamaba la abdicación de Carlos IV, la destitución de Godoy y la subida al trono de Fernando VII, obligando a Godoy a renunciar a su cargo. A su llegada a Aranjuez, Manuel Godoy fue informado por sus espías de que los miembros de la “camarilla” del príncipe Fernando estaban preparando un motín para apartarle del poder. Al atardecer del día 16 se acercó a Palacio para informar a los reyes, recibiendo la siguiente respuesta de Carlos IV: “Duerme en paz por esta noche, Manuel mío, yo soy tu escudo, y lo seré toda la vida”. Célebre frase que impidió abortar a tiempo el motín de Aranjuez.
  4. En esta pintura podemos observar la alegría que inunda al pueblo, que se encuentra en la plaza del Palacio Real, ante la abdicación de Carlos IV y la proclamación de Fernando VII. Aparece una multitud de personas, lanzando sus sombreros en gesto de victoria. Destaca el uso de pinturas cálidas, con tonos rojizos y anaranjados, asociados con la vitalidad y con una acción intensa. Se puede deducir que entre esa población se encuentra por una parte partidarios del bando antigodoyista, ya que tuvo que abandonar su poder, y el bando Fernandino, entre ellos la nobleza y clérigos, que buscaban anular la desamortización, que ponía en el mercado, con una expropiación forzosa y mediante una subasta pública, las tierras y bienes de la Iglesia Católica y las órdenes religiosas. 

LOS MÉTODOS DE COMENTARIOS DE FUENTES HISTÓRICAS: EL TEXTO, LA IMAGEN, EL MAPA Y LA GRÁFICA ESTADÍSTICA.

La Historia se descubre a través de los textos, pero también pueden ser fuentes de análisis y de difusión de la Historia otros instrumentos como las imágenes iconográficas (pinturas, esculturas, fotografías, caricaturas, cine...), los mapas históricos o las recopilaciones estadísticas en forma de gráficos o tablas.

Cuatro documentos de análisis histórico para entender la guerra de la Independencia: 
- Dos instrumentos coetáneos a los hechos: un texto (primera página del Estatuto de Bayona) y un grabado (De los Desastres de la Guerra de F. de Goya).
- Dos instrumentos elaborados por historiadores: un gráfico de barras (los diputados de las Cortes de Cádiz según su oficio) y un mapa (campañas, asedios y batallas de la Guerra de la Independencia).


Para sacar todo el partido a estas fuentes históricas, es necesario tener un método que te permita exponer la información de forma ordenada y sin que olvidemos nada. En el siguiente documento, que puedes descargar, te ofrezco cuatro métodos de comentarios históricos: de un texto, de imágenes, de mapas y de gráficos. Espero que te ayuden durante este curso y cuando encares la prueba de selectividad en donde son preguntas obligadas. Tenlos en cuenta también cuando realices los comentarios prácticos del blog.

martes, 6 de octubre de 2015

LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN. 1788-1833

Presentación vista en clase.


Tema 11.- La crisis del Antiguo Régimen from Alfredo García

11.1. La crisis de 1808: Guerra de la Independencia y los comienzos de la revolución liberal
-         El reinado de Carlos IV (1788-1808)
. Política exterior: el impacto de la revolución francesa
a)      La hostilidad contra Francia (1789-1795)
Paz de Basilea (1795)
b)      La vuelta a la alianza con Francia (1796-1808)
Tratado de San Ildefonso (1796)
Tratado de Fontainebleau (1807)
. Los problemas internos
a)      La crisis económica y social
b)      Godoy en el poder
c)      La pugna entre ilustrados y contrailustrados
d)      El colapso económico de la monarquía
e)      El enfrentamiento entre Carlos IV y su hijo Fernando
-         Guerra y revolución (1808-1814)
. Las abdicaciones de Bayona y las actitudes ante la ocupación francesa
a)      El levantamiento popular antifrancés
b)      Las actitudes ante la ocupación
c)      La Constitución de Bayona
. La guerra de la Independencia: conflicto internacional y conflicto civil
. La revolución política: las Juntas locales y provinciales

11.2. Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812
-         Tendencias ideológicas en las Cortes de Cádiz:
. Liberales
. Jovellanistas
. Absolutistas contrarrevolucionarios
-         La Constitución de 1812:
. Soberanía nacional
. División de poderes
. Sistema político parlamentario y representativo
. Participación de los ciudadanos en las decisiones políticas
. Igualdad de todos los ciudadanos ante la ley
. Afirmación de los derechos y libertades individuales
. Reorganización del ejército


11.3. Fernando VII: Absolutismo y liberalismo. La emancipación de la América española
-         El reinado de Fernando VII: Absolutistas contra liberales (1814-1833)
. El restablecimiento del Antiguo Régimen: el sexenio absolutista (1814-1820)
. El trienio liberal (1820-1823)
. La década absolutista (1823-1833)
-         La emancipación de la América española
. Causas u origen del proceso emancipador
. El proceso de independencia
. Las consecuencias de la independencia.